Observer
Dans le cadre de la prise en compte des élèves à besoins éducatifs particuliers, retrouvez ici les principes fondamentaux d’observation pour mieux les accompagner.
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Les principes fondamentaux
Les principes fondamentaux
J’ai des élèves qui n’arrivent pas à suivre
Comment remotiver les élèves en difficulté et les aider à progresser ?
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La question de la motivation
La question de la motivation
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La question de la difficulté scolaire
La question de la difficulté scolaire
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La question des problèmes de comportement
La question des problèmes de comportement
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Pour aller plus loin : ressources pour aider l’élève à progresser
Pour aller plus loin : ressources pour aider l’élève à progresser
Accompagnement général des élèves en difficulté
Des ressources clés pour aider l’élève en difficulté à progresser - Sites web
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Conseils et stratégies globales
Conseils et stratégies globales
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Conseils et activités spécifiques
Conseils et activités spécifiques
Accompagnement des élèves dys
Des ressources clés pour aider l’élève dys à progresser - Sites web
Accompagnement des élèves avec un TSA
Des ressources clés pour aider l’élève en difficulté à progresser
J’ai des élèves qui m’interrogent de par leur comportement
Comment analyser des comportements d’élèves et tenter de mettre en œuvre des stratégies de médiation et de compensation ?
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Analyse de situations perturbantes et propositions d’actions
Analyse de situations perturbantes et propositions d’actions
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Phases d’un comportement impulsif et propositions d’actions
Phases d’un comportement impulsif et propositions d’actions
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Ressources complémentaires
Ressources complémentaires
J’identifie les besoins de mes élèves
Comment identifier les besoins de mes élèves ?
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Je recueille des informations
Je recueille des informations
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Focus sur des observables
Focus sur des observables
J’observe mes élèves pour mieux les comprendre
Comment observer objectivement des élèves pour mieux les comprendre ?
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Pourquoi et comment observer
Pourquoi et comment observer
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Exemples de grilles d’observation
Exemples de grilles d’observation
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Les plans d’action
Les plans d’action
Je définis les différents plans : pour qui et pourquoi ?
Présentation des plans de compensation (PAP, PPS, PAI, PPRE)
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PAP
PAP
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PPS
PPS
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PPRE
PPRE
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PAI
PAI
Je mets en place le projet personnalisé de scolarisation
Mettre en place le PPS (projet personnalité de scolarisation) pour un enfant handicapé
Je rédige un GEVA-sco
J’exploite et analyse mes observations pour rédiger un GEVA-sco
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Présentation du GEVA-sco
Présentation du GEVA-sco
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Remplir le GEVA-sco
Remplir le GEVA-sco
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Pour aller plus loin
Pour aller plus loin
Sigles de l’ASH
A
C
E
N
Q
V
La protection de l’enfance
Évaluer pour observer
Dans le cadre de la prise en compte des élèves à besoins éducatifs particulier, retrouvez ici les principes fondamentaux d’évaluation de compétences
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Les principes fondamentaux
Les principes fondamentaux
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Supports proposés
Supports proposés
Doc 1 : Fiche saisine
L’évaluation des compétences de formation professionnelle en relation avec les domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture - Fiche saisine
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Les compétences à observer pour chaque capacité
Les compétences à observer pour chaque capacité
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Exemples
Exemples
Aménager et adapter
Dans le cadre de la prise en compte des élèves à besoins éducatifs particulier, retrouvez ici les principes fondamentaux d’aménagements et d’adaptations pour rendre les disciplines accessibles
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Les principes fondamentaux pour rendre accessible
Les principes fondamentaux pour rendre accessible
Je construis un cours accessible
Les grands principes d’accessibilité
Je rends des documents accessibles
Je rends un document clair, concret et accessible
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Identifier les aménagements possibles
Identifier les aménagements possibles
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Propositions pour rendre accessible par document
Propositions pour rendre accessible par document
Je rends accessible par compétence
Je favorise l’accessibilité par compétence
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Rendre accessible par discipline
Rendre accessible par discipline
Anglais
Rendre accessibles les cours, documents et exercices d’anglais : identification et mise en place des aménagements possibles
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Identifier les aménagements possibles à partir d’un manuel scolaire
Identifier les aménagements possibles à partir d’un manuel scolaire
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Adapter les cours et documents
Adapter les cours et documents
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Exemples
Exemples
Français
Rendre accessibles les cours, documents et exercices de français : identification et mise en place des aménagements possibles
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Identifier les aménagement possibles à partir d’un manuel scolaire
Identifier les aménagement possibles à partir d’un manuel scolaire
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Adapter les cours et documents
Adapter les cours et documents
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Exemples de leçons de français
Exemples de leçons de français
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Exemples de mises en activité
Exemples de mises en activité
Histoire-Géographie-EMC
Rendre accessibles les cours, documents et exercices d’histoire-géographie : identification et mise en place des aménagements possibles
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Identifier les aménagement possibles à partir d’un manuel scolaire
Identifier les aménagement possibles à partir d’un manuel scolaire
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Adapter les cours et documents
Adapter les cours et documents
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Exemples
Exemples
Mathématiques
Rendre accessibles les cours, documents et exercices de mathématiques : identification et mise en place des aménagements possibles
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Identifier les aménagement possibles à partir d’un manuel scolaire
Identifier les aménagement possibles à partir d’un manuel scolaire
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Adapter les cours et documents
Adapter les cours et documents
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Exemples
Exemples
Physique-chimie
Rendres accessible les cours, documents et exercices de physique-chimie : identification et mise en place des aménagements possibles
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Identifier les aménagement possibles à partir d’un manuel scolaire
Identifier les aménagement possibles à partir d’un manuel scolaire
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Adapter les cours et documents
Adapter les cours et documents
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Exemples
Exemples
PSE
Rendre accessibles les cours, documents et exercices de PSE : identification et mise en place des aménagements possibles
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Identifier les aménagement possibles à partir d’un manuel scolaire
Identifier les aménagement possibles à partir d’un manuel scolaire
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Adapter les cours et documents
Adapter les cours et documents
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Exemples
Exemples
Éducation à la sexualité
Rendre accessibles les cours et documents d’éducation à la sexualité : identification et mise en place des aménagements possibles
Cette collection entre dans le cadre du programme Evars (voir la perle "Ressources" à la fin de la collection)
Cette collection entre dans le cadre du programme Evars (voir la perle "Ressources" à la fin de la collection)
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Identifier les aménagement possibles
Identifier les aménagement possibles
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Adapter les cours et documents
Adapter les cours et documents
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Exemples
Exemples
Cours et exercices adaptés sur le consentement
Cours et exercices adaptés sur le consentement en passant par des situations concrètes
Objectif : identifier et différencier les situations de consentement et de non-consentement
Objectif : identifier et différencier les situations de consentement et de non-consentement
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Cours adapté
Cours adapté
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Exercices : adaptations autour de la thématique du consentement par la mise en jeu de soi
Exercices : adaptations autour de la thématique du consentement par la mise en jeu de soi
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Ressources complémentaires
Ressources complémentaires
Cours adapté sur les stéréotypes
Adaptation par étapes d’un cours sur les stéréotypes
Objectif : comprendre comment reconnaître une publicité qui respecte (ou non) la diversité et l’égalité.
Objectif : comprendre comment reconnaître une publicité qui respecte (ou non) la diversité et l’égalité.
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Annexes
Annexes
S’outiller
Dans le cadre de la prise en compte des élèves à besoins éducatifs particuliers, retrouvez ici tous les logiciels utiles, génériques et par discipline
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Outils génériques
Outils génériques
Rendre votre ordinateur plus accessible
Paramétrages pour rendre les interfaces plus accessibles
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Interface visuelle
Interface visuelle
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Interface de logiciels
Interface de logiciels
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Claviers prédictifs
Claviers prédictifs
Créer des consignes orales
Quatre outils pour créer des consignes orales
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Enregistrement oral Pearltrees
Enregistrement oral Pearltrees
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Synthèse vocale Balabolka
Synthèse vocale Balabolka
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Synthèse vocale en ligne Natural Reader
Synthèse vocale en ligne Natural Reader
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Synthèse vocale Vox_DL pour LibreOffice
Synthèse vocale Vox_DL pour LibreOffice
Écrire en dictant le texte
Deux outils pour écrire en dictant le texte
Créer des exercices et des activités
Des outils pour créer des exercices et des activités
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Créer des jeux et des mémos
Créer des jeux et des mémos
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Créer des exercices autocorrigés avec Learning Apps
Créer des exercices autocorrigés avec Learning Apps
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Mettre en activité les élèves avec Pearltrees
Mettre en activité les élèves avec Pearltrees
Faire créer un quiz
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Mode d’emploi
Mode d’emploi
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Exemple : Thérèse Raquin a vécu sa jeunesse...
Exemple : Thérèse Raquin a vécu sa jeunesse...
… avec Camille
Apprendre avec des images
Des sites ressources pour utiliser des pictogrammes et des bandes dessinées et apprendre en images
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Illustrer les mots avec des pictogrammes
Illustrer les mots avec des pictogrammes
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Créer des BD pour apprendre avec des images
Créer des BD pour apprendre avec des images
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S’outiller par discipline
S’outiller par discipline
Atelier électricité
Créer des documents et des exercices pour l’atelier électricité
Créer des schémas électriques
Barre d’icônes du Ruban Word pour créer des schémas électriques
Créer des tableaux
Barre d’icônes du Ruban Word pour créer des tableaux
Français, histoire-géographie et EMC
Créer des documents et des exercices pour le français, l’histoire-géographie et l’EMC
Aider à la lecture
4 outils pour aider à la lecture
LireCouleur pour LibreOffice
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Présentation et installation
Présentation et installation
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Niveaux 1, 2 et 3 du modèle RAI
Niveaux 1, 2 et 3 du modèle RAI
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Exemples
Exemples
Utilisation du Ruban Word
Barre d’icônes du Ruban Word pour aider à la lecture
Aider à l’écriture
2 outils pour aider à l’écriture
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Logiciel d’aide à l’écriture Lexibar
Logiciel d’aide à l’écriture Lexibar
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Barre d’icônes pour le logiciel Word
Barre d’icônes pour le logiciel Word
Créer des frises historiques
Barre d’icônes du Ruban Word pour créer des frises historiques
Créer des tableaux
Barre d’icônes du Ruban Word pour créer des tableaux
Mathématiques et sciences
Créer des documents et des exercices pour les mathématiques et les sciences
Réaliser des figures géométriques
Réaliser des figures géométriques avec le logiciel Trousse Géo Tracé
Créer des équations chimiques
Barre d’icônes du Ruban Word pour créer des équations chimiques
Poser des opérations mathématiques
Barre d’icônes du Ruban Word pour poser des opérations mathématiques
Aider à la lecture
LireCouleur pour aider à la lecture
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Présentation et installation
Présentation et installation
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Niveaux 1, 2 et 3 du modèle RAI
Niveaux 1, 2 et 3 du modèle RAI
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Exemples
Exemples
Créer des tableaux
Barre d’icônes du Ruban Word pour créer des tableaux
Créer des exercices et des activités
Des outils pour créer des exercices et des activités
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Créer des exercices autocorrigés avec Learning Apps
Créer des exercices autocorrigés avec Learning Apps
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Mettre en activité les élèves avec Pearltrees
Mettre en activité les élèves avec Pearltrees
Faire créer un quiz
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Mode d’emploi
Mode d’emploi
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Exemple : Thérèse Raquin a vécu sa jeunesse...
Exemple : Thérèse Raquin a vécu sa jeunesse...
… avec Camille
Langues étrangères
Créer des documents et des exercices pour les langues étrangères
Vérifier l’orthographe en anglais, allemand, italien ou espagnol
Barre d’icônes du Ruban Word pour vérifier l’orthographe dans des langues étrangères
Créer des exercices et des activités
Des outils pour créer des exercices et des activités
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Créer des exercices autocorrigés avec Learning Apps
Créer des exercices autocorrigés avec Learning Apps
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Mettre en activité les élèves avec Pearltrees
Mettre en activité les élèves avec Pearltrees
PSE
Créer des documents et des exercices pour la Prévention Santé Environnement (PSE)
Aider à la lecture
Quatre outils pour aider à la lecture
LireCouleur pour LibreOffice
LireCouleur pour aider à la lecture
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Présentation et installation
Présentation et installation
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Niveaux 1, 2 et 3 du modèle RAI
Niveaux 1, 2 et 3 du modèle RAI
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Exemples
Exemples
Utilisation du Ruban Word
Barre d'icônes du Ruban Word pour aider à la lecture
Aider à l’écriture
Deux outils pour aider à l'écriture
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Logiciel d’aide à l’écriture Lexibar
Logiciel d’aide à l’écriture Lexibar
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Barre d'icônes pour le logiciel Word
Barre d'icônes pour le logiciel Word
Créer des tableaux
Barre d'icônes du Ruban Word pour créer des tableaux
Créer des exercices et des activités
Des outils pour créer des exercices et des activités
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Créer des exercices autocorrigés avec Learning Apps
Créer des exercices autocorrigés avec Learning Apps
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Mettre en activité les élèves avec Pearltrees
Mettre en activité les élèves avec Pearltrees
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Source : https://lesmanuelslibres.region-academique-idf.fr
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