Bibliographie

La démarche qui préside à ces éléments de bibliographie est la suivante : indiquer les ouvrages de travail des auteurs et proposer aux enseignants des œuvres de référence.

Pour les carnets de lecture

• Larrivé Véronique, « Le journal de personnage ou l’art de se mettre « dans la peau » d’un autre », Le français aujourd'hui, 2018/2 (N° 201), p. 67-76. : https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2018-2-page-67.htm
  
• Perspectives littéraires. Revue de didactique et de littérature du français, numéro 2, janvier 2023, Florentina Gherman, académie Aix-Marseille : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2023-01/nr_2_janvier_2023_perspectives_litteraires.pdf (consulté le 29 août 2023)

Pour la lecture d’œuvres intégrales

• Sarah Alami, Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?  (et autres questions piquantes pour profs de lettres), Paris, Tsarines, 2021
  
• Anne Vibert, IGÉSIR, 2011 : https://eduscol.education.fr/document/5687/download
  
• Anne Vibert, "Miroirs de lecteurs : un scénario pour préparer l'entretien de l'EAF inspiré par les postures de lecteurs, TraAm 2021-2022, académie de Poitiers : https://ww2.ac-poitiers.fr/lettres/spip.php?article613
  
• Bénédicte Étienne, Christine Mongenot, « Adjuvants, auxiliaires ou substituts : les OSS transmodaux en question », Le français aujourd'hui, 2023/1 (N° 220), p. 5-17 : https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2023-1-page-5.htm
  
• LANGLADE Gérard, « Sortir du formalisme, accueillir les lecteurs réels », Le français aujourd'hui, 2004/2 (n° 145), p. 85-96 : https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2004-2-page-85.htm
• Perspectives littéraires. Revue de didactique et de littérature du français, numéro 1, novembre 2022, académie Aix-Marseille : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2022-11/perspectives_litteraires_nurmero_1_novembre_2022_f_gherman_ia_ipr_de_lettres-1.pdf

Séquence Intelligence artificielle

• Hélène Machinal, Le Posthumain, Presses universitaires Blaise-Pascal, coll. L’Opportune, 2023 

Séquence Thérèse Raquin

Œuvres

• Zola, Mes Haines, présentation et dossier de François-Maris Mourad, Paris, GF, 2012
  
• Les Essentiels de la littérature, « Zola », BNF : https://essentiels.bnf.fr/fr/mot-cle/5af66e73-c177-46a7-b1b7-576aeee7f5be-emile-zola
  

Quelques ouvrages de référence

• David Baguley, Le Naturalisme et Ses Genres, Paris, Nathan, 1995
  
• Colette Becker, Le Saut dans les étoiles. Préface de Philippe Hamon, Paris, Presses de la Sorbonne Nouvelle, 2002
  
• Colette Becker, Gina Gourdin-Servenière et Véronique Lavielle, Dictionnaire d'Émile Zola, Paris, Laffont, 1993
• Sophie Delbrel, « Thérèse Raquin de Zola », Les Cahiers de la Justice, 2020/1 (n° 1), p. 123-137
  
• Philippe Hamon, Imageries, littérature et images au XIX^e siècle, Paris, Éditions José Corti, 2001
• Sophie Ménard, Émile Zola ou les aveux du corps, Les multiples voix de l'aveu, Paris, éditions Garnier, 2014 (notamment le chapitre « Pathologie de la parole dans Thérèse Raquin. Les multiples voix de l'aveu »)
  
• Henri Mitterand, Zola et le Naturalisme, Paris, PUF, coll. Que sais-je ?, 2002
• Henri Scepi, Thérèse Raquin, Paris, Folio, coll. Foliothèque, 2010
  
• Sylvie Thorel, La Pertinence réaliste : Zola, Paris, Honoré Champion, 2001
  
• Marie-Ange Voisin-Fougère, L'Ironie naturaliste, Zola et les paradoxes du sérieux, Paris, Honoré Champion, 2001

Séquence La Princesse de Babylone

Œuvres

• Voltaire, Romans et Contes, édition établie par Frédéric Deloffre avec la collaboration de Jacqueline Hellegouarc'h et Jacques Van Den Heuvel, Paris, Gallimard, coll. La Pléiade, 1979
  
• Voltaire Foundation : http://www.voltaire.ox.ac.uk/
  
• Les Essentiels de la littérature (« Voltaire »), BNF : https://gallica.bnf.fr/essentiels/voltaire
  
• La Société de Voltaire, centre international d'étude du XVIII^e siècle : http://societe-voltaire.org/vn.php
  

Quelques ouvrages de référence

• Pierre Cambou, Le Traitement voltairien du conte, préface de Jean Dagen, Paris, Honoré Champion, 2000
  
• Michel Delon (dir.), Dictionnaire européen des Lumières, Paris, PUF, 2007
  
• Linda Gil, Violaine Géraud, Fabienne Boisseras,Voltaire, Zadig, Candide, l’Ingénu, Paris, Atlande, 2019
  
• Silvia Naef, « L'Orient avant l'orientalisme », 3 janvier 2023 : www.mahmah.ch/voir-et-en-parler/articles/articles-magmah/lorient-avant-lorientalisme
  
• Jean-François Perrin, L’Orientale allégorie. Le conte oriental au XVIII^e siècle en France (1704-1774), Paris, Honoré Champion, 2015
  
• Jean-Marie Samocki, Shérézarade, dossier maître du film de Jean-Pierre Marlin, Capricci, 2021 : cnc.fr/cinema/education-a-l-image/lyceens-et-apprentis-au-cinema/dossiers-pedagogiques/dossiers-maitre, consulté le 29 août 2023

Séquence Lorenzaccio

Œuvres

Les Essentiels de la littérature, « Musset », BNF : https://gallica.bnf.fr/essentiels/musset

Quelques ouvrages de référence

• Guillaume Bardet et al., Faire croire. Pierre Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses ; Alfred de Musset, Lorenzaccio ; Hannah Arendt, « Du mensonge en politique » dans Du Mensonge à la violence, « Vérité et politique » dans La Crise de la culture. Épreuve de français et philosophie. Prépas scientifiques, Paris, Ellipses, coll. L'Intégrale, 2023 (uniquement la partie consacrée à Lorenzaccio)
  
• Véronique Bartoli, Charlotte Martin, Christian Ruby, Jean-Luc Vincent, Les Énigmes du moi, Saint-Augustin, Musset, Leiris, Paris, Ellipses, 2008 (uniquement la partie sur Lorenzaccio)
  
• Nicolas Fréry, et al., Faire croire. Laclos – Musset – Arendt. Prépas scientifiques, programme 2023-2024, Paris, GF, 2023 (uniquement la partie consacrée à Lorenzaccio prise en charge par Sylvain Ledda)
• Martine Lombaerde, Alfred de Musset : Lorenzaccio, Ellipses, 2013
  
• Christine Marcandier-Colard, Premières Leçons sur Lorenzaccio d'Alfred de Musset, PUF, 1996
  
• Sylvain Ledda, L'Éventail et le Dandy. Essai sur Musset et la fantaisie, Droz, 2012 (notamment le chapitre « Musset et le nocturne »)
  
• Esther Pinon, Le Mal du Ciel. Musset et le sacré, Paris, Honoré Champion, 2015
• Jean-Marie Thomasseau, Alfred de Musset : Lorenzaccio, Paris, PUF, 1991
  
• Christine Peltre, Les Orientalistes [1997], Paris, Hazan, 2018
  
• Denise Werlen, Lorenzaccio, Aldref de Musset, Connaissance d’une œuvre, Bréal, 2021 (2^e édition)
  

Film noir

• Raymond Borde, Étienne Chaumeton, Panorama du film noir américain (1941-1953), Les Éditions de Minuit, 1955
  
• Marc Vernet (dir.), Le Film noir américain, Paris, Bibliothèque du film, 2005
  

Didactique

• Pierre Bayard : http://ecrit-cont.ens-lyon.fr/spip.php?rubrique45 et https://www.univ-paris8.fr/Plongee-dans-la-critique-interventionniste-de-Pierre-Bayard et les actualités de la NRP (12 juin 2023) : https://nrp-lycee.nathan.fr/actualites/actualites-pedagogiques/pierre-bayard-de-la-critique-a-la-classe-une-machine-a-lire-et-a-faire-lire-autrement/ ou encore : https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/lettres/enseignement/interdisciplinarite/des-eleves-engages-dans-l-ecriture-interventionniste-930141.kjsp
• Augusto Boal, Jeux pour acteurs et non-acteurs, Pratique du théâtre de l'opprimé, La Découverte, 2004
  
• Magali Brunel, « Analyse des textes et utilisation d’Internet : comment renverser les usages ? », Le français aujourd'hui, 2020/3 (n° 210), p. 55-69
• Claudine Dubois, Nadine Pigeaud, Comment lancer la lecture d'une œuvre intégrale ?, Bertrand Lacoste, CRDP du Nord-Pas-de-Calais, coll. Didactiques, 2001
• « Françoise Cahen : Lecture créative à l'âge d'Internet », Le Café pédagogique, L'Expresso, 12 février 2018 : https://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/02/12022018Article636540152574741265.aspx.html
  
• « Françoise Cahen : Il faut sauver l'écrit d'appropriation », Le Café pédagogique, interview de Françoise Cahen par Jean-Michel Le Baut, 15 octobre 2018 : https://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/10/15102018Article636751850187131836.aspx.html
• Françoise Cahen, diaporama "Enseigner les lettres à l'heure du numérique" : https://lettres.ac-creteil.fr/IMG/pdf/6_fc_chatgpt.pdf  ou "La lecture et l'explication" : https://lettres.ac-versailles.fr/IMG/pdf/pp-lecture-f-cahen.pdf
  
• « Quand les humanités font face à l'intelligence artificielle », Le Café pédagogique, interview de Françoise Cahen par Lilia Ben Hamouda, 17 avril 2023 : https://www.cafepedagogique.net/2023/04/17/quand-les-humanites-font-face-a-lintelligence-artificielle/
  

Sur les usages pédagogiques de l'IA 

• Podcast "Extra classe" du Réseau Canopé : https://extraclasse.reseau-canope.fr/a-l-ecole-de-l-ia-parlons-pratiques-29?trk=feed_main-feed-card_reshare_feed-article-content
  
• Dossier thématique de "l'Agence des usages du Réseau Canopé : https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/dossiers-thematiques_intelligence-artificielle.html 
  
• Lettres EduNum Lettres, disponibles sur Eduscol :  https://eduscol.education.fr/2629/lettre-edunum-lettres
  
• Veille pédagogique de la DGESCO : https://edunumrech.hypotheses.org/9593
  
• Propositions de Yann Houry : https://www.ralentirtravaux.com/le_blog/a-propos/
  
• Explicitation de la démarche de Francis Métivier : https://pedagogie.ac-guadeloupe.fr/philosophie/programme_philosophie_avec_videos
  

Séquence La Dispute

Les Essentiels de la littérature, « Marivaux », BNF : https://gallica.bnf.fr/essentiels/marivaux

Quelques ouvrages de référence

• Frédéric Deloffre, Une préciosité nouvelle : Marivaux et le marivaudage. Étude de langue et de style, Paris, Les Belles Lettres, 1955
  
• Nicolas Fréry, Matthieu Bermann, Marivaux, La Dispute, La Fausse Suivante, La Double Inconstance, Paris, Atlande, 2018
  
• Christelle Bahier-Porte, Catherine Ailloud-Nicolas, Dramaturgies de l’inconstance : La Double Inconstance, La Fausse Suivante et La Dispute de Marivaux. Nouvelle édition [en ligne]. Mont-Saint-Aignan, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018
  
• Philippe Jousset, « Le Penser de la littérature : une lecture de La Dispute de Marivaux », Littérature, n° 136, 2004, « Montrer n'est pas dire », p. 34-61
  
• Renaud Bret-Vitoz, Michel Delon, Sophie Marchand (dir.), Les Lumières du théâtre. Avec Pierre Frantz, Paris, éditons Garnier, 2022 (notamment le chapitre « Comment regarderaient-ils Chérubin ? Ou le genre à vau-de-route », Yvernault (Virginie), Schang-Norbelly (Marie-Cécile), Oku (Kaori))
  
• Virginie Yvernault, « Marivaux ou les illusions de la raison : les présentatifs et la dramaturgie de l’apprentissage dans La Dispute et La Double Inconstance », PUPS, coll. « Bibliothèque des styles », 2015, p. 147-163
  
• Sarah Legrain, « Marivaudage et redondances. Un style dramatique entre langage-action et métalangage », Poétique 2012/2, n° 170, p. 177 à 193 : www.cairn.info/revue-poetique-2012-2-page-177.htm?contenu=article (consulté le 29 août 2023)
  
• Christophe Martin, « Tentations et "embarras de l’âme" chez Marivaux », Revue des Sciences humaines, n° 254 (« Morale et fiction aux XVII^e et XVIII^e siècles », dir. M. Escola), avril-juin 1999, p. 129-138 : hal.science/hal-01759992/document (consulté le 29 août 2023)
  
• Philippe Fauvel, Conte d'été, dossier maître du film Conte d'été de Rohmer, Capricci, 2011 : cnc.fr/cinema/education-a-l-image/lyceens-et-apprentis-au-cinema/dossiers-pedagogiques/dossiers-maitre (consulté le 29 août 2023)
  

Didactique

L'application de la carte du Tendre réalisée par L. Lemoine, professeure documentaliste  : www.cafepedagogique.net/2022/07/10/une-application-pour-creer-des-cartes-du-tendre-2/